تصحيح موضوع التاريخ والجغرافيا لشهادة التعليم المتوسط 2011

[size=21]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

التــــــاريخ :

الجزء الأول :

* تحديد التواريخ :

- قانون التجنيد الإجباري 1912 م

- دستور الجزائر 20 سبتمبر 1947 م

- تأسيس الحكومة المؤقتى 19 سبتمبر 1958 م

- إستقلال الجزائر 5 جويلية 1962 م

* الوسائل التي اعتمدتها المقاومة السياسية في الجزائر :

الجمعيات – النوادي – الصحف [ يذكر التلميذ الأمثلة ]

* الاتجاهات السياسية التي عرفتها الجزائر في بداية القرن 20 و أهم الزعماء :

الإتجاه الاستقلالي / أهم الزعماء الامير خالد - مصالي الحاج

الإتجاه الليبرالي / فرحات عباس – ابن تامي – بن جلول

الإتجاه العالمي / عمار أزقان

الإتجاه الإصلاحي / عبد الحميد ابن باديس – البشير الابراهيمي ...

الجزء الثاني :

كتابة فقرة لا تقل عن 8 أسطر يوضح فيها التلميذ ما يلي : جرائم المستدمر الفرنسي

خطة الإجابة :

المقدمة : فرنسا لم تدخل لتعمر بل دمرت و خربت و استنزفت لذلك حق لنا أن نسميها بالمستدمرة بدل المعمرة

العرض : يضرب المتعلم الأمثلة على ذلك ، جزء منها موجود في السندات

* غلق المدارس

* تحويل المساجد الى اسطبلات و ثكنات عسكرية و كنائس

*المجازر الفضيعة : مجزرة الثامن ماي 1945

* التجارب النووية في صحراء الجزائر

[ بقليل من الشرح ]

الخاتمة : فرنسا مجرمة لم تعمل على اخراج الجزائر من التخلف بل لعبت الدور الكبير في انتشاره .

ملاحظات :

أثناء تحرير الفقرة ، لا تنس ما يلي :

[right]
- توظيف المصطلحات المهمة
[/right]

- استغلال السندات و توظيفها توظيفا سليما

[right]
- التسلسل في الافكار و التكامل بين المعاني
[/right]

- وضوح الخط و سلامة اللغة

[right][right] الجــــغرافيا :
[/right]
[/right]

[right]الجزء الأول :
[/right]

[right] [right]* تمثيل الجدول بيانيا :
[/right]
[/right]

[right]مقياس الرسم يكون هكذا :
[/right]

[right] [right]1 سم = 10 مليون قنطار
1 سم = 1 سنة
[/right]
[/right]

[right] [right]* الملاحظات مع التعليل :
[/right]
[/right]

[right]الانتاج متذبذب، السبب :
[/right]

[right] [right]* تذبذب المناخ
* نقص الخبرة و اليد المؤهلة
[/right]
[/right]

[right] [right]* نقص المكننة
[/right]
[/right]

[right][right] لكن رغم ذلك حققت الدولة بفضل مجهوداتها الكبيرة نتائج ايجابية في السنوات التالية :
[/right]
[/right]

[right][right] - 1996 / 49 م ق
[/right]
[/right]

[right][right]- 1998 / 30.2 م ق
[/right]
[/right]

[right][right] -2003 / 42.6 م ق
[/right]
[/right]

[right]الجزء الثاني :
[/right]

[right] [right]كتابة فقرة من 6 الى 8 اسطر يوضح فيها التلميذ التباين الاقليمي في الجزائر
[/right]
[/right]

[right][right] خطة الاجابة :
المقدمة المقترحة رقم 1: يتميز سطح الجزائر بوجود اقليمين مختلفين من حيث المظاهر التضاريسية و ورقلة منطقة تقع في الاقليم الجنوبي
[/right]
[/right]

[right] مقدمة 2 : يتميز الاقليم الجنوبي بمظاهرتضاريسية مختلفة تماما عن تلك الموجودة في الاقليم الشمالي
[/right]

[right] [right]العرض :
[/right]
[/right]

[right]يذكر
التلميذ مميزات الاقليم الجنوبي : المنخفضات – المرتفعات [ قديمة التكوين
، بركانية ... جبال الهقار ] – هضابه الصخرية [ الحمادات] – سهوله [ العرق
و الرق ]
[/right]

[right] [right]الخاتمة : هناك تباين كبير في الجزائر بين اقليمها الشمالي و اقليمها الجنوبي بسبب الموقع الفلكي المتميّز
[/right]
[/right]

[right][right]ملاحظات :
[/right]
[/right]

[right][right] أثناء تحرير الفقرة ، لا تنس ما يلي :
[/right]
[/right]

[right][right] [right]- توظيف المصطلحات المهمة
[/right]
[/right]
[/right]

[right][right]- استغلال السندات و توظيفها توظيفا سليما
[/right]
[/right]

[right][right] [right]- التسلسل في الافكار و التكامل بين المعاني
- وضوح الخط و سلامة اللغة
[/right]
[/right]
[/right]

[right][right] ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[/right]
[/right]

[right][right] تصحيح مقترح **حصريا** من طرف أختكم أم معاوية غفر الله لها و لوالديها
[/right]
[/right]

[right][right] يمكنك نقل التصحيح المقترح فقط لا تنس ذكر المصدر
[/right]
[/right]

[right][right]
[/right]
[/right]

لا تنسوني من صالح الدعاء رعاكم الله جميعا

ملحوظة : قد أعود لأدرج المنحى مرسوما بخط يدي لأنني بصراحة لم أستطع رسمه مباشرة على الجهاز ... الله المستعان
[/size]

موضوع مميز ينقصه التنظيم

عمل المعروف يدوم
و الجميل دائما محفوظ
لا تفكروا في يوم أنسى
أنكم وقفتم مع طلاب العلوم
عجزت الكلمات تعبر
عن مدى الجميل و العرفان
الذي بدر منكم تجاه طلاب غرداية
كل الجميل للعمل الذي
ما أظن ينساه إنسان
فبارك الله فيكم
وفي عملكم الموزون
دمتم بطيب النسيم
وعبق الرحيق المختوم
شكرا لكم
....
...
..
.